為深入貫徹落實(shí)國家及地方關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，進(jìn)一步提升學(xué)校學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)核心競爭力，鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院于 2025 年10月正式啟動 “聚力升達(dá)?職贏未來”2025年就業(yè)文化節(jié)活動。本次就業(yè)文化節(jié)以 “聚焦學(xué)生發(fā)展、服務(wù)企業(yè)需求、促進(jìn)校企協(xié)同” 為核心理念，將通過開展系列主題活動，全方位助力學(xué)校學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

11月24日至25日，學(xué)校在明德講壇舉辦了為期兩天的就業(yè)文化節(jié)系列活動之“生涯體驗日”。此次活動圍繞八大模塊、十個主題，采用游戲闖關(guān)與沉浸式生涯咨詢相結(jié)合的創(chuàng)新模式，為在校大學(xué)生提供了系統(tǒng)、直觀的職業(yè)規(guī)劃體驗。

活動當(dāng)天，副校長張其武、就業(yè)處處長馮科與各學(xué)院書記一行前往現(xiàn)場親自體驗。馮科在“職業(yè)夢工廠”模塊中體驗完成了行業(yè)密碼破解任務(wù)，對活動設(shè)計表示認(rèn)可，并指出：“這種沉浸式的體驗方式，讓學(xué)生在真實(shí)情境中感受職業(yè)需求，能夠更好地對接就業(yè)市場。”學(xué)院書記也在“星光耀我行”環(huán)節(jié)與學(xué)生互動，校領(lǐng)導(dǎo)的深度參與與體驗進(jìn)一步凸顯了學(xué)校對學(xué)生職業(yè)發(fā)展的高度重視。

此次活動亮點(diǎn)搶眼，形式新穎。學(xué)生現(xiàn)場領(lǐng)取《活動手冊》后即可參與任務(wù)闖關(guān)。完成全部十項任務(wù)并集齊獎?wù)碌耐瑢W(xué)，還可參與抽獎，獎品精美，現(xiàn)場氣氛熱烈。八大模塊包括“生涯泡泡”“我的生涯楷模”“專業(yè)價值黃金輪”“職業(yè)夢工廠”“工作世界萬花筒”“星光耀我行”“Hello，職業(yè)目標(biāo)”“我的成就故事”等，內(nèi)容覆蓋職業(yè)興趣解碼、專業(yè)價值探索、目標(biāo)精準(zhǔn)錨定以及能力養(yǎng)成計劃等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生從自我認(rèn)知到職業(yè)路徑全鏈條進(jìn)行系統(tǒng)梳理。

在活動現(xiàn)場，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會的志愿者對多位參與同學(xué)進(jìn)行簡短采訪，學(xué)生們普遍對活動給予高度評價。大三金融專業(yè)學(xué)生趙同學(xué)表示“通過‘專業(yè)價值黃金輪’的任務(wù)，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)在金融方向有很大潛力，之前從未想到。”大二藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生王同學(xué)說：“‘星光耀我行’幫助我把興趣和職業(yè)路徑對接，原來設(shè)計行業(yè)的細(xì)分崗位這么多，我現(xiàn)在有了更清晰的方向。”大四計算機(jī)專業(yè)學(xué)生李同學(xué)提到：“‘職業(yè)夢工廠’的行業(yè)密碼破解環(huán)節(jié)，讓我對人工智能崗位的要求有了更具體的認(rèn)識，后續(xù)可以有針對性地提升技能。”多數(shù)受訪學(xué)生一致認(rèn)為，活動的沉浸式體驗和任務(wù)化設(shè)計讓抽象的職業(yè)規(guī)劃變得具體可操作，幫助他們在自我認(rèn)知與職業(yè)目標(biāo)之間搭建了橋梁。

本次活動突破傳統(tǒng)講座的單向灌輸，采用“游戲通關(guān)體驗+生涯咨詢浸入”的雙模式。學(xué)生在闖關(guān)過程中通過創(chuàng)意插畫和互動任務(wù)，直觀感受職業(yè)世界的多元與可能；隨后在專業(yè)導(dǎo)師的引導(dǎo)下，進(jìn)一步深化對職業(yè)信息的理解與規(guī)劃。本次活動旨在降低職業(yè)規(guī)劃的“認(rèn)知門檻”，讓學(xué)生在輕松有趣的氛圍中明確職業(yè)方向，提升就業(yè)競爭力。職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生成長的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校將持續(xù)創(chuàng)新就業(yè)教育方式，為學(xué)生提供更具針對性和實(shí)效性的服務(wù)。

“生涯體驗日”活動作為2025年就業(yè)文化節(jié)的重要組成部分，已成為校園內(nèi)外關(guān)注的焦點(diǎn)。通過此次活動，學(xué)校展示了在高校生涯教育領(lǐng)域的探索與實(shí)踐，為其他高校提供了可借鑒的創(chuàng)新模式。未來，學(xué)校計劃將此類沉浸式職業(yè)體驗活動常態(tài)化，進(jìn)一步完善學(xué)生職業(yè)發(fā)展支持體系。