當(dāng)中華人民共和國(guó)第十五屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)燈光亮起，每一個(gè)翻轉(zhuǎn)、落地的瞬間都牽動(dòng)人心，每一球判罰都扣人心弦；而在這精準(zhǔn)判罰的背后，有一個(gè)個(gè)來(lái)自鄭州師范學(xué)院的熟悉身影 —— 體育學(xué)院團(tuán)總支副書(shū)記關(guān)振宇老師，專(zhuān)職組織員余洋老師,以及王立老師以裁判員的身份為這場(chǎng)國(guó)家級(jí)賽事注入鄭師力量。

賽場(chǎng)燈光下的鄭師身影

關(guān)振宇老師作為體操項(xiàng)目的國(guó)際級(jí)裁判，賽場(chǎng)上，他目光如炬，運(yùn)動(dòng)員的每一次騰躍、每一回翻轉(zhuǎn)，都逃不過(guò)他的“火眼金睛”。從運(yùn)動(dòng)員起跑前的深呼吸，到落地時(shí)的一絲顫抖，關(guān)老師都能精準(zhǔn)捕捉，嚴(yán)格按照賽事規(guī)則進(jìn)行評(píng)判。面對(duì)體操項(xiàng)目繁雜的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分細(xì)則，他總能迅速、準(zhǔn)確地給出評(píng)分，讓運(yùn)動(dòng)員的付出得到公正回報(bào)，也讓觀眾領(lǐng)略到體操運(yùn)動(dòng)的極致魅力。他深知，自己手中的打分器，承載著運(yùn)動(dòng)員的汗水與夢(mèng)想，關(guān)乎賽事的公平與公正，因此從不懈怠，用專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)為體操賽事保駕護(hù)航。

排球賽場(chǎng)，王立老師以敏銳的洞察力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐袛啵蔀楸荣愔械摹肮拐摺薄Ｋ褙炞⒌囟⒅徘蜍壽E，運(yùn)動(dòng)員的每一次起跳、每一次扣殺、每一次攔網(wǎng)，都在他的嚴(yán)密監(jiān)控之下。面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的激烈對(duì)抗和快速多變的戰(zhàn)術(shù)，王裁判總能迅速做出準(zhǔn)確判斷，及時(shí)鳴哨、手勢(shì)果斷，確保比賽流暢進(jìn)行。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員因爭(zhēng)議判罰而情緒激動(dòng)時(shí)，他耐心溝通、細(xì)致解釋?zhuān)脤?zhuān)業(yè)和公正化解矛盾，維護(hù)賽場(chǎng)秩序。他用精準(zhǔn)的執(zhí)裁，為球員們創(chuàng)造了一個(gè)公平競(jìng)技的環(huán)境，讓排球運(yùn)動(dòng)的魅力得以充分綻放。

余洋老師從1999年從事乒乓球裁判工作，歷經(jīng)17年，完成了五個(gè)級(jí)別的考試，在2016年通過(guò)國(guó)際乒聯(lián)考試，成為一名乒乓球國(guó)際級(jí)裁判員，執(zhí)裁過(guò)兩次乒乓球世界杯、兩次國(guó)際乒聯(lián)巡回賽總決賽。他深知乒乓球運(yùn)動(dòng)速度快、旋轉(zhuǎn)強(qiáng)、落點(diǎn)變化多等特點(diǎn)，因此總是全神貫注地盯著“銀球”的每一次跳躍和旋轉(zhuǎn)。從運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球動(dòng)作，到球的落點(diǎn)、旋轉(zhuǎn)和速度變化，余老師都能精準(zhǔn)判斷，及時(shí)做出準(zhǔn)確的判罰。面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的激烈對(duì)抗和快速多變的戰(zhàn)術(shù)，他沉著冷靜、手勢(shì)果斷，他以專(zhuān)業(yè)的裁判知識(shí)和豐富的執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)，用精準(zhǔn)的執(zhí)裁確保比賽公平、公正地進(jìn)行。無(wú)論國(guó)際、國(guó)內(nèi)比賽他都運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和敬業(yè)精神，為國(guó)球這項(xiàng)速度與技巧較量的項(xiàng)目保駕護(hù)航，讓觀眾們領(lǐng)略到了乒乓球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力。

哨歇步不停，體院再出發(fā)

全運(yùn)哨聲已歇，鄭師體院的故事卻剛翻開(kāi)新章。關(guān)振宇、王立、余洋三位老師把“公正、專(zhuān)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)”的裁判名片留在賽場(chǎng)，也把學(xué)院實(shí)力亮給全國(guó)。未來(lái)，學(xué)院將實(shí)施“賽事賦能”計(jì)劃：每年選派骨干教師走進(jìn)頂級(jí)舞臺(tái)打磨最新規(guī)則與執(zhí)裁理念，把最國(guó)際化的標(biāo)準(zhǔn)帶回課堂；同步升級(jí)“課堂—賽場(chǎng)—行業(yè)”成長(zhǎng)鏈，讓學(xué)子在識(shí)規(guī)則、練執(zhí)裁、服務(wù)賽事、實(shí)習(xí)競(jìng)訓(xùn)全過(guò)程中，養(yǎng)成“懂技術(shù)、守規(guī)則、有擔(dān)當(dāng)”的體育人底色，持續(xù)為中國(guó)體育輸送澎湃“鄭師力量”！