近日，河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院人工智能學(xué)院與智能建造學(xué)院聯(lián)合舉辦輔導(dǎo)員工作室專題沙龍，特邀鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院何迎亞老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。兩院黨總支副書記及全體輔導(dǎo)員參與交流，共同探討輔導(dǎo)員工作室建設(shè)的新思路與新方法。

何迎亞老師作為第九屆“全省高校輔導(dǎo)員年度人物”以及第九屆河南省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽特等獎(jiǎng)獲得者，在輔導(dǎo)員工作室建設(shè)方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。他圍繞“工作室定位與特色凝練”、“資源整合與品牌培育”、“育人項(xiàng)目設(shè)計(jì)與成效轉(zhuǎn)化”等維度展開講解，分享了“以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)工作室發(fā)展”的實(shí)踐路徑，并為輔導(dǎo)員工作室建設(shè)中常見(jiàn)的難點(diǎn)提供了可操作的優(yōu)化建議。

在沙龍中，人工智能學(xué)院和智能建造學(xué)院分別詳細(xì)匯報(bào)了AI輔導(dǎo)員工作室和“守藝育新”輔導(dǎo)員工作室的階段性成果。AI輔導(dǎo)員工作室成立于國(guó)家“人工智能+教育”行動(dòng)背景下，依托學(xué)校數(shù)字能力提升方案，致力于通過(guò)技術(shù)賦能輔導(dǎo)員工作，提升育人實(shí)效。“守藝育新”輔導(dǎo)員工作室立足國(guó)家“文化強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展相關(guān)政策要求，從文化育人的視角出發(fā)，致力于將家國(guó)情懷與工匠精神與思想政治教育深度融合，喚醒青年一代的文化認(rèn)同和文化自信。

在交流環(huán)節(jié)，參會(huì)輔導(dǎo)員圍繞“如何結(jié)合專業(yè)特色打造工作室品牌”“思政工作與工作室融合路徑”等議題展開熱烈討論，為輔導(dǎo)員工作室的高質(zhì)量建設(shè)拓寬了思路。

此次沙龍不僅搭建了院校間輔導(dǎo)員工作的交流平臺(tái)，也為育人工作的數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入了新活力。下一步，河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院將持續(xù)深化輔導(dǎo)員工作室建設(shè)，打造專業(yè)化、特色化的育人平臺(tái)，助力學(xué)生全面成長(zhǎng)與輔導(dǎo)員隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展。