張馨語(yǔ)，共青團(tuán)員，商丘學(xué)院機(jī)械與電氣信息學(xué)院電子信息工程專業(yè)學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，她始終以“德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展”為目標(biāo)，在學(xué)業(yè)、工作與實(shí)踐中同步精進(jìn)，先后榮獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”“校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”“三好學(xué)生標(biāo)兵”等多項(xiàng)榮譽(yù)。作為班級(jí)生活委員、學(xué)院新媒體中心骨干及校大學(xué)生記者團(tuán)成員，她以熱忱之心服務(wù)同學(xué)，用責(zé)任之力擔(dān)當(dāng)使命，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的卓越風(fēng)采。

 勤學(xué)善思，篤學(xué)力行

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”在學(xué)業(yè)上，張馨語(yǔ)始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，將“勤”與“思”作為學(xué)習(xí)的核心秘訣。課堂上，她專注投入，緊跟老師思路，積極參與小組討論，用筆記本和思維導(dǎo)圖梳理每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；課后，她堅(jiān)持“今日事今日畢”，不僅認(rèn)真完成作業(yè)，更會(huì)主動(dòng)拓展專業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)與資料，將課本知識(shí)與行業(yè)動(dòng)態(tài)相結(jié)合，構(gòu)建起系統(tǒng)的知識(shí)體系。

守信踐履，盡責(zé)擔(dān)當(dāng)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在學(xué)生工作中，張馨語(yǔ)始終秉持“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我”的初心，在不同崗位上發(fā)光發(fā)熱。

作為班級(jí)生活委員，她是同學(xué)們的“貼心管家”。從日常的教室衛(wèi)生安排，到節(jié)假日的安全提醒、同學(xué)們的生活需求反饋，她都事無(wú)巨細(xì)、一一落實(shí)。每當(dāng)同學(xué)遇到生活上的難題，她總是第一時(shí)間伸出援手，讓班級(jí)成為一個(gè)溫暖的“大家庭”，也因出色的服務(wù)獲評(píng)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

作為學(xué)院新媒體中心的一員，她是學(xué)院形象的“傳播者”。她熟練掌握公眾號(hào)推文撰寫、圖片編輯等技能，負(fù)責(zé)學(xué)院“學(xué)子風(fēng)采”“通知公告”“活動(dòng)紀(jì)實(shí)”等欄目的內(nèi)容創(chuàng)作。為了讓推文更具吸引力，她反復(fù)打磨文字，精心挑選配圖，只為將學(xué)院的動(dòng)態(tài)及時(shí)、生動(dòng)地呈現(xiàn)給師生，成為連接學(xué)院與學(xué)生的重要橋梁。

作為學(xué)校大學(xué)生記者團(tuán)成員，她是校園故事的“記錄者”。她積極參與校園活動(dòng)的采訪與報(bào)道，從開(kāi)學(xué)典禮到畢業(yè)晚會(huì)，從學(xué)術(shù)講座到社團(tuán)活動(dòng)，都能看到她拿著筆記本忙碌的身影。她善于捕捉校園里的溫暖瞬間，用文字講述同學(xué)的奮斗故事，用鏡頭定格校園的美好風(fēng)景，多篇稿件在校級(jí)媒體發(fā)表，為營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍貢獻(xiàn)了自己的力量。

懷瑾握瑜，未來(lái)可期

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”回顧大學(xué)時(shí)光，張馨語(yǔ)始終堅(jiān)信，所有的成績(jī)都源于“一步一個(gè)腳印”的積累，所有的榮譽(yù)都是“用心做好每件事”的饋贈(zèng)。她沒(méi)有參加過(guò)多的競(jìng)賽，卻在學(xué)業(yè)與工作的平衡中，找到了屬于自己的成長(zhǎng)路徑——用學(xué)業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)，用工作鍛煉能力，用服務(wù)傳遞溫暖。

談及未來(lái)，她表示：“大學(xué)給予我的不僅是知識(shí)與榮譽(yù)，更是責(zé)任與堅(jiān)持的品質(zhì)。我會(huì)帶著這份收獲，繼續(xù)保持謙遜的態(tài)度，在專業(yè)領(lǐng)域深耕細(xì)作，在服務(wù)他人中傳遞正能量，努力成為一名有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代青年。”回顧大學(xué)生活，張馨語(yǔ)始終保持謙遜與感恩。她坦言：“成績(jī)的取得，離不開(kāi)老師的悉心指導(dǎo)、同學(xué)的熱情幫助，更離不開(kāi)學(xué)校提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。這些榮譽(yù)不是終點(diǎn)，而是激勵(lì)我繼續(xù)前行的起點(diǎn)。”