針對2025級新生職業(yè)認(rèn)知模糊、發(fā)展方向不明的共性困惑，今年10月份以來，鄭州健康學(xué)院精準(zhǔn)施策，推行“三維賦能?三全協(xié)同”就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系。學(xué)校聚焦認(rèn)知引導(dǎo)、資源保障、實踐鍛煉三大維度精準(zhǔn)發(fā)力，深度聯(lián)動全員、全程、全方位育人機制，以“生涯第一課”為核心主題，密集開展近百場核心活動，實現(xiàn)新生服務(wù)全覆蓋，為培養(yǎng)高素質(zhì)衛(wèi)生健康領(lǐng)域后備人才筑牢職業(yè)根基。

三維發(fā)力：從認(rèn)知到實踐的閉環(huán)賦能

在認(rèn)知引導(dǎo)方面，學(xué)校以“職業(yè)生涯第一課”為核心抓手，搭建“講座+輔導(dǎo)+分享”多元平臺，讓生涯教育入腦入心。既有校內(nèi)名師精準(zhǔn)賦能：易善芝副教授用行業(yè)成長故事厚植新生職業(yè)情懷，劉紅春教授以三甲醫(yī)院實例為首屆檢驗專業(yè)本科生厘清就業(yè)路徑；也有往屆優(yōu)秀校友傳經(jīng)送寶，帶來基層醫(yī)療、病案編碼等領(lǐng)域的實戰(zhàn)經(jīng)驗分享。與此同時，學(xué)校精準(zhǔn)對接新生需求，開展五次職業(yè)規(guī)劃大賽專項輔導(dǎo)，通過理論引導(dǎo)與實操訓(xùn)練相結(jié)合的方式，助力新生清晰定位職業(yè)方向、科學(xué)規(guī)劃成長路徑。

資源保障層面，學(xué)校構(gòu)建“課程、師資、服務(wù)”三位一體的立體化支撐網(wǎng)絡(luò)，為新生職業(yè)成長注入強勁動力。課程設(shè)置上，精心優(yōu)化“定位?視野、知己·跨界、賦能·共創(chuàng)、實戰(zhàn)·破局、生長·致遠(yuǎn)”五大核心模塊，主動將“健康中國”戰(zhàn)略實踐案例融入就業(yè)指導(dǎo)課堂，實現(xiàn)職業(yè)教育與時代需求同頻共振；在師資建設(shè)上，組建由校內(nèi)骨干導(dǎo)師、行業(yè)資深專家、企業(yè)HR、優(yōu)秀校友組成的多元化導(dǎo)師團，匯聚多方智慧為新生保駕護航；服務(wù)供給上，開通“線上預(yù)約+線下咨詢”全天候指導(dǎo)雙通道，讓職業(yè)規(guī)劃服務(wù)觸手可及。其中，藥學(xué)院精心籌備并組織了以《堅定理想信念，做好大學(xué)規(guī)劃》為主題的師生座談會，特別邀請了校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨參會，校領(lǐng)導(dǎo)向廣大學(xué)子致以殷切期望，提出“以專業(yè)所學(xué)守護群眾健康”的寄語，為青年學(xué)子在衛(wèi)生健康領(lǐng)域深入鉆研、踐行職業(yè)初心注入了強大的精神動力。

實踐環(huán)節(jié)聚焦“以練促學(xué)”，各院系特色活動亮點紛呈。健康智慧科技學(xué)院組織學(xué)生赴河南省老年公寓，開展健康評估、智慧養(yǎng)老科普等服務(wù)；藥學(xué)院走進(jìn)社區(qū)，提供用藥安全宣講及血壓血糖檢測等便民服務(wù)。這些沉浸式職業(yè)崗位體驗，讓學(xué)生在實操中夯實專業(yè)基礎(chǔ)，實現(xiàn)實踐提升與就業(yè)準(zhǔn)備的無縫銜接。

三全協(xié)同：構(gòu)建全方位育人新格局

全員協(xié)同參與，凝聚育人合力。學(xué)校構(gòu)建起“就業(yè)指導(dǎo)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、二級學(xué)院精準(zhǔn)推進(jìn)、行業(yè)校友深度助力”的三級聯(lián)動工作模式，分工明確、協(xié)同發(fā)力，推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作高效落地。各二級學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色與學(xué)生需求，有針對性地增設(shè)職業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)、基層就業(yè)政策解讀等實用內(nèi)容，強化人才培養(yǎng)的精準(zhǔn)性。在校友“校緣傳承”座談會上，校友創(chuàng)新采用“帶崗到會”形式，不僅分享職場經(jīng)驗，更現(xiàn)場促成多個就業(yè)實踐基地成功落地；口腔健康學(xué)院深耕校企合作，健康智慧科技學(xué)院深化校際聯(lián)動，分別探索出特色鮮明的產(chǎn)教融合育人路徑，進(jìn)一步拓寬了人才成長通道。

全程跟蹤推進(jìn)，打造閉環(huán)管理育人模式。學(xué)校建立“目標(biāo)設(shè)定－過程跟蹤－復(fù)盤優(yōu)化”全鏈條機制，保障教育成效長效可持續(xù)。通過實施“生涯接力卡”制度，將新生職業(yè)目標(biāo)納入成長檔案，由就業(yè)指導(dǎo)處聯(lián)合二級學(xué)院定期跟蹤推進(jìn)。針對學(xué)生基層醫(yī)療崗位認(rèn)知不足的問題，依托調(diào)研數(shù)據(jù)增設(shè)專項課程填補空白，形成“施教—反饋—優(yōu)化”的完整育人閉環(huán)。

全方位兜底保障，做實做細(xì)新生服務(wù)工作。

學(xué)校緊盯新生“急難愁盼”，推出分層分類舉措：為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供“一對一”獎助學(xué)金指導(dǎo)、校友幫扶助學(xué)金及求職補貼；向全體新生推送《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指南》，開設(shè)政策沙龍與個性化咨詢窗口；依托專業(yè)實踐基地，推動醫(yī)療康養(yǎng)實踐與志愿服務(wù)融合，實現(xiàn)新生服務(wù)全覆蓋。

一系列精準(zhǔn)化、體系化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)育人舉措，不僅幫助2025級新生錨定職業(yè)方向，也為高年級學(xué)生搭建起從校園到職場的暢通橋梁。未來，鄭州健康學(xué)院將持續(xù)深化“三維三全”體系，不斷優(yōu)化育人模式、拓展資源渠道，持續(xù)為河南省衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展輸送更多信念堅定、專業(yè)扎實、扎根基層的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為守護人民群眾健康、助力健康中原建設(shè)貢獻(xiàn)堅實的教育力量。