2025年12月11日至12日，由河南省高等學(xué)校圖書(shū)情報(bào)工作委員會(huì)主辦、鄭州商學(xué)院承辦的“河南省高校圖書(shū)館閱讀推廣工作培訓(xùn)會(huì)”如期舉行。

本次培訓(xùn)以“AI時(shí)代：高校圖書(shū)館閱讀推廣的傳承與突破”為主題，河南省高校圖工委主任崔慕岳，全國(guó)高校圖書(shū)情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)副主任、河南高校圖工委副主任兼秘書(shū)長(zhǎng)崔波，河南省高校圖工委副主任張懷濤、岳修志，鄭州商學(xué)院校長(zhǎng)吳澤強(qiáng)、校長(zhǎng)助理泥川參加會(huì)議。省內(nèi)外70余所高校圖書(shū)館的130余名代表及國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者共同探討了在人工智能技術(shù)深刻變革的時(shí)代背景下，高校圖書(shū)館如何堅(jiān)守育人初心、創(chuàng)新服務(wù)模式，以推動(dòng)閱讀推廣工作邁向高質(zhì)量與深度融合的新階段。

河南省高校圖書(shū)館閱讀推廣工作培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

開(kāi)幕式：聚焦時(shí)代命題，共繪發(fā)展藍(lán)圖

培訓(xùn)會(huì)開(kāi)幕式于12月11日上午隆重舉行，由圖書(shū)館館長(zhǎng)李曉琴主持。在開(kāi)幕式上，校長(zhǎng)吳澤強(qiáng)代表學(xué)校致歡迎辭。吳校長(zhǎng)簡(jiǎn)要回顧了學(xué)校的發(fā)展歷程，并重點(diǎn)介紹了學(xué)校在閱讀推廣與育人體系深度融合方面的系統(tǒng)性實(shí)踐成果。

吳澤強(qiáng)指出，學(xué)校將“書(shū)香校園閱讀經(jīng)典工程”視為立德樹(shù)人的核心載體，通過(guò)設(shè)立閱讀學(xué)分、打造一系列品牌活動(dòng)，成功構(gòu)建了“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三位一體的育人模式，有效推動(dòng)閱讀深度融入教學(xué)與人才培養(yǎng)的全過(guò)程。面對(duì)人工智能技術(shù)帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，吳校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，關(guān)鍵在于充分利用技術(shù)賦能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)的同時(shí)，堅(jiān)定守護(hù)閱讀的人文精神內(nèi)核。吳校長(zhǎng)的發(fā)言全景式地展現(xiàn)了學(xué)校如何將頂層設(shè)計(jì)與具體實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，打造出獨(dú)具特色的閱讀育人體系——“鄭商樣本”，為同類院校提供了切實(shí)可行的借鑒與參考。

鄭州商學(xué)院校長(zhǎng)吳澤強(qiáng)致辭

河南省高校圖工委主任崔慕岳代表主辦方發(fā)表致辭。他高瞻遠(yuǎn)矚地指出，圖書(shū)館從業(yè)者正站在“變”與“不變”的重要交匯點(diǎn)上：“不變”的是圖書(shū)館在文化育人、文明傳承方面的永恒使命；“變”的則是技術(shù)革新帶來(lái)的服務(wù)模式與生態(tài)的深刻變革。崔慕岳強(qiáng)調(diào)，必須在堅(jiān)守育人初心的基礎(chǔ)上，積極尋求變革，探索技術(shù)應(yīng)用的新路徑，同時(shí)要時(shí)刻警惕技術(shù)理性對(duì)人文精神的潛在沖擊，努力實(shí)現(xiàn)技術(shù)賦能與人文關(guān)懷的和諧平衡。他對(duì)鄭州商學(xué)院在閱讀推廣方面取得的顯著成果給予了高度評(píng)價(jià)，并期望本次培訓(xùn)能夠匯聚各方智慧，共同描繪發(fā)展的嶄新藍(lán)圖。

河南省高校圖工委主任崔慕岳致辭

專家引領(lǐng)：碰撞思想火花，探索實(shí)踐路徑

為期兩天的培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，多位國(guó)內(nèi)圖書(shū)館領(lǐng)域的資深專家分享了閱讀推廣領(lǐng)域的前沿理論與一線實(shí)踐，為與會(huì)代表帶來(lái)了一場(chǎng)思想盛宴。

12月11日的專家報(bào)告聚焦于理念與模式的創(chuàng)新。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)蔡迎春教授提出了“寓教于閱，教閱結(jié)合”的融合路徑，主張將閱讀推廣系統(tǒng)化地嵌入素養(yǎng)教育中，通過(guò)“以學(xué)促教、以閱促教、以寫(xiě)促教、以研促教、以賽促教、以訓(xùn)促教”等多種方式，完善頂層設(shè)計(jì)，注重新技術(shù)的融入，強(qiáng)化空間與資源的融通，重構(gòu)教學(xué)機(jī)構(gòu)功能，實(shí)現(xiàn)“寓教于閱，教閱結(jié)合”的一體化構(gòu)建，進(jìn)而促進(jìn)教育與閱讀的深度互哺。

北京大學(xué)圖書(shū)館研究館員王波以《全民閱讀促進(jìn)條例（草案）》為切入點(diǎn)，深入探討了該草案的立法歷程及其對(duì)高校圖書(shū)館的重要價(jià)值和深遠(yuǎn)意義。他系統(tǒng)地梳理了閱讀推廣的體系、框架及其涵蓋的范疇。王波指出，在構(gòu)建閱讀體系的基礎(chǔ)上，應(yīng)從“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”三個(gè)維度出發(fā)，精心策劃閱讀活動(dòng)，并通過(guò)持續(xù)迭代創(chuàng)新，以達(dá)到事半功倍的效果。此外，王波研究館員還在會(huì)上暢談了閱讀療法在閱讀推廣中的獨(dú)特意義及其具體應(yīng)用。

河南省高校圖工委副主任張懷濤研究館員從結(jié)構(gòu)閱讀推廣要素出發(fā)，深入探討了創(chuàng)讀法、排測(cè)法、趨向法、問(wèn)詢法、互動(dòng)法、解析法、追蹤法、批判法、融升法、穎悟法等十種閱讀方法，系統(tǒng)闡述了各類閱讀方法在激發(fā)讀者內(nèi)在動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)深度閱讀中的重要功能。

圖書(shū)館館長(zhǎng)李曉琴結(jié)合鄭州商學(xué)院實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享了依托閱讀推廣實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館在空間、角色、內(nèi)容、資源等方面的融合轉(zhuǎn)型心得。黃淮學(xué)院圖書(shū)館期刊部主任袁俊艷則通過(guò)“暢享讀書(shū)活動(dòng)”“會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽”等案例的分享，充分展示了閱讀推廣在情感聯(lián)結(jié)與心靈培育層面的多元價(jià)值及溫暖力量。

12日的交流主要圍繞現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與能力提升展開(kāi)。東北師范大學(xué)圖書(shū)館研究館員劉青華從實(shí)踐者的角度出發(fā)，詳細(xì)分享了“閱讀推廣·凈月書(shū)香”品牌的創(chuàng)立與迭代歷程。他通過(guò)生動(dòng)的案例、具體的實(shí)踐操作以及深入的理論分析，指出閱讀推廣是通過(guò)一系列活動(dòng)喚醒閱讀意愿、培養(yǎng)閱讀興趣，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)閱讀意愿、能力和行為的一系列轉(zhuǎn)變，探討了推動(dòng)閱讀文化傳播與發(fā)展的有效路徑。

鄭州科技學(xué)院研究館員秦珂針對(duì)生成式人工智能引發(fā)的版權(quán)新問(wèn)題，深入探討了技術(shù)創(chuàng)新與著作權(quán)制度的嬗變、圖書(shū)館面臨的著作權(quán)風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域及其危機(jī)特征、生成式人工智能的原理及其涉及的著作權(quán)類型，并詳細(xì)闡釋了該技術(shù)在圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)中的應(yīng)用及相關(guān)問(wèn)題。此外，針對(duì)圖書(shū)館利用該技術(shù)時(shí)面臨的著作權(quán)管理難點(diǎn)，秦珂提出了基于人工智能的圖書(shū)館閱讀推廣著作權(quán)問(wèn)題解決路徑及應(yīng)對(duì)策略。

隨后，艾力艾智庫(kù)青年專家白露圍繞“智媒時(shí)代的輿論生態(tài)與輿情發(fā)展應(yīng)對(duì)”這一主題，解析了新媒體環(huán)境下的輿情特點(diǎn)與應(yīng)對(duì)策略。鄭州報(bào)業(yè)集團(tuán)正觀新聞張玉韓主任結(jié)合行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，分享“高校閱讀推廣的新媒體破局之道”，為閱讀推廣的新媒體傳播路徑提供了建設(shè)性思路。

圓滿落幕：凝聚共識(shí)啟新程，智慧融合向未來(lái)

在培訓(xùn)會(huì)閉幕式上，河南省高校圖工委副主任張懷濤進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他指出，本次培訓(xùn)主題明確、內(nèi)容充實(shí)、組織井然，成功構(gòu)建了一個(gè)高規(guī)格的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。培訓(xùn)緊密?chē)@高質(zhì)量發(fā)展的要求，既有前瞻性的理論指導(dǎo)，又有切實(shí)可行的實(shí)踐案例，有效統(tǒng)一了思想，明確了方向。他強(qiáng)調(diào)，此次會(huì)議標(biāo)志著河南省高校圖書(shū)館的閱讀推廣工作，正從傳統(tǒng)的資源服務(wù)與活動(dòng)組織，向助力讀者深度學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)賦能的方向深化轉(zhuǎn)型，并穩(wěn)步邁向技術(shù)、服務(wù)與育人智慧融合的新發(fā)展階段。

河南省高校圖書(shū)館閱讀推廣工作培訓(xùn)會(huì)合影

本次培訓(xùn)會(huì)的成功舉行，不僅是河南省高校圖書(shū)館界的一次盛大聚會(huì)，更是在人工智能浪潮中的一次關(guān)鍵思想動(dòng)員和行動(dòng)準(zhǔn)備。它立足時(shí)代前沿，扎根行業(yè)實(shí)踐，為全省高校圖書(shū)館閱讀推廣事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展凝聚了新的共識(shí)，注入了新的活力。面向未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，河南高校圖書(shū)館界將以此次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，攜手并肩，以更強(qiáng)的使命感與專業(yè)的行動(dòng)力，共同為培育時(shí)代新人、建設(shè)“書(shū)香河南”貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的智慧與力量。