近日，南陽理工學(xué)院將一封封滿載榮光的國家獎(jiǎng)學(xué)金喜報(bào)，寄往40名獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)子的家庭及高中母校。這份跨越山海的“成長答卷”，不僅定格青年學(xué)子的拼搏足跡，更串聯(lián)起高校、家庭與中學(xué)的育人合力，讓榮譽(yù)與感恩在冬日里傳遞溫情，為2026年丙午馬年新春增添濃厚的喜慶氛圍。

2025年，經(jīng)嚴(yán)格評審、擇優(yōu)推選，我校40名優(yōu)秀學(xué)子憑借篤行不怠的鉆研精神與奮勇爭先的進(jìn)取姿態(tài)斬獲國家獎(jiǎng)學(xué)金。這些學(xué)子專注學(xué)業(yè)、潛心科研、逐夢賽場、躬身服務(wù)，以實(shí)干錘煉過硬本領(lǐng)，用汗水澆灌成長碩果。這份榮譽(yù)既是個(gè)人奮斗的結(jié)晶，也凝聚著家庭的默默守護(hù)、高中母校的悉心培育，更彰顯我校“厚德、博學(xué)、求真、至善”的校訓(xùn)精神與育人成效，體現(xiàn)國家對青年學(xué)子成長成才的深切關(guān)懷。為讓每份付出都被看見、每份陪伴都被珍視，學(xué)校精心設(shè)計(jì)喜報(bào)、撰寫寄語，全力做好此次喜報(bào)寄送工作，讓榮譽(yù)跨越地域、傳遞共鳴。

喜報(bào)寄達(dá)，暖意融融，各方反響熱烈。對學(xué)子而言，這份喜報(bào)是勤耕不輟的勛章，更是續(xù)寫華章的動(dòng)力。數(shù)字媒體與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院李少倩已是第二次獲此殊榮，從首次獲獎(jiǎng)時(shí)的青澀懵懂，到如今帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成多項(xiàng)課題項(xiàng)目，她表示，榮譽(yù)賦予責(zé)任，未來將在專業(yè)領(lǐng)域持續(xù)精進(jìn)，以更優(yōu)異的成績回饋學(xué)校與家庭的培養(yǎng)。“這份榮譽(yù)不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。”建筑學(xué)院學(xué)子王崇堯坦言，他將帶著這份認(rèn)可聚焦環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)，主動(dòng)對接國家建設(shè)需求，讓所學(xué)知識落地生根……

對家長而言，喜報(bào)是多年陪伴與堅(jiān)守的最大慰藉。教師教育學(xué)院孟璐瑤家長動(dòng)情地說：“選擇南陽理工學(xué)院，是我們?nèi)易钫_的決定。學(xué)校優(yōu)良的育人環(huán)境、老師們的春風(fēng)化雨，讓孩子在成長中學(xué)會了擔(dān)當(dāng)與進(jìn)取。”建筑學(xué)院宋亞琪家長也表示，感謝國家激勵(lì)政策為孩子成長點(diǎn)亮明燈，感謝學(xué)校搭建優(yōu)質(zhì)發(fā)展平臺，希望孩子以真才實(shí)學(xué)服務(wù)社會、報(bào)效祖國。家長們紛紛表態(tài)，將繼續(xù)緊密配合學(xué)校工作，做好孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾，引導(dǎo)孩子心懷感恩、腳踏實(shí)地走好每一步。

對高中母校而言，喜報(bào)是育人成果的生動(dòng)回饋，更是校際協(xié)同育人的溫情紐帶。山西省呂梁市孝義市第七中學(xué)校寄來感謝信，信中寫道，2019屆畢業(yè)生宋俊鋒獲此殊榮，既是學(xué)子個(gè)人拼搏的成果，更是兩校育人理念傳承與協(xié)同育人成效的見證，期待與我校深化合作、共育時(shí)代英才。河南省平頂山市實(shí)驗(yàn)高中老師李淑梅欣慰地表示，冀藝晨的成長與成就，印證了南陽理工學(xué)院的育人理念與培養(yǎng)質(zhì)量，“不甘示弱”的南工精神已融入學(xué)生的成長底色，成為學(xué)生前行的動(dòng)力，未來會推薦更多學(xué)子奔赴這片夢想沃土。

一封喜報(bào)，承載初心；一紙榮光，凝聚合力。多年來，南陽理工學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵(lì)相融合的資助育人機(jī)制，以精準(zhǔn)幫扶筑牢求學(xué)根基，以榮譽(yù)激勵(lì)指引成長方向。此次喜報(bào)寄送工作，正是我校延伸資助育人內(nèi)涵、構(gòu)建家校校際協(xié)同育人體系的具體舉措，既凝聚了育人共識，更激勵(lì)了廣大青年學(xué)子追夢不止、踏實(shí)奮斗，在青春賽道上逐光而行、綻放芳華！