11月24日，鄭州市金水區(qū)第六幼兒園黨支部副書(shū)記王艷艷帶領(lǐng)教師走進(jìn)金水區(qū)緯三路小學(xué)，深入課堂，互學(xué)互鑒，探討幼小銜接工作。

　　教師們參觀緯三路小學(xué)，交流相關(guān)社團(tuán)文化理念，觀摩一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)。他們專心傾聽(tīng)，仔細(xì)思考幼兒園與小學(xué)集體教育活動(dòng)的異同并做好記錄；同時(shí)，認(rèn)真觀察孩子們升入小學(xué)以后在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的變化。

　　在幼小銜接交流座談會(huì)上，大家針對(duì)在觀摩中的感悟、困惑以及幼兒在入學(xué)適應(yīng)期存在的問(wèn)題等展開(kāi)研討，分別從孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)，教師的教學(xué)方法及教育機(jī)制等方面闡述了各自的觀點(diǎn)，從而對(duì)幼小銜接工作有了更加明確的方向和認(rèn)識(shí)，此舉搭建了一個(gè)幼兒園教師和小學(xué)教師相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，保證了幼小教育的連續(xù)性。