為培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高班主任班級管理水平，鄭州市金水區(qū)黃河路第二小學近日舉行了了2021-2022學年第三期“四葉草”班主任沙龍活動。全體班主任老師在電教室歡聚一堂，共同分享班級管理的智慧之道。

　　活動伊始，為上學期取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀教師進行頒獎。9名教師所輔導的學生作品分別獲得“鄭州市青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果項目”“鄭州市優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。成績的取得離不開各位老師的探索和創(chuàng)新，把學術探究當成一種習慣，把教育創(chuàng)新當成一種常態(tài)。

　　學校德育處對本學期學生的行為習慣方面進行了詳細的梳理和反饋，并就衛(wèi)生、路隊、禮儀、大課間、紀律等方面提出細致的要求。深入學習了“五色花班級”管理細則，讓老師們感受到“無規(guī)矩不成方圓”。同時，德育處就班級垃圾分類活動，分年級進行了詳細的安排和部署。4位新手班主任老師結合自身工作中遇到的問題和采取的措施，依次介紹了自己在學生行為習慣養(yǎng)成方面的一些突

　　出做法和成效。各位老師暢所欲言，就課堂紀律、班級自主管理、學生行為習慣提升等方面進行了交流分享。副校長白鹛對匯報進行了點評與總結。白校長闡述了班主任工作的意義，強調了教師要學會學習，善于學習，引導班主任要重視并規(guī)范踐行班級五色花評比，著重落實班級制度。

　　活動最后，時蒙校長對各位班主任老師的辛苦工作給予肯定，并表達了真摯的問候。時蒙校長指出,班主任帶班不僅要用心，善于發(fā)現(xiàn)并學習借鑒身邊優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，更要學會時常對班級情況進行總結。通過日常總結，發(fā)現(xiàn)并指出問題，肯定并夸贊學生，給予學生正向的反饋，一步步地引導、規(guī)范學生行為，重視學生的習慣培養(yǎng)。

　　通過本次班主任沙龍活動，班主任老師們交流了班級管理方面的經(jīng)驗和心得，不僅有利于今后各項工作的開展，也增強了大家的職業(yè)認同感和幸福感。相信在班主任老師這個優(yōu)秀團隊的管理下，金水區(qū)黃河路第二小學的孩子們將會取得更加長足的進步，學校的班級管理工作也會再上一個新臺階。