河南教育宣傳網(wǎng)

要聞播報(bào)

3月5日,十三屆全國人大五次會議在人民大會堂開幕,國務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報(bào)告。河南省教育系統(tǒng)干部師生通過多種方式收聽收看全國“兩會”,熱切關(guān)注全國“兩會”勝利召開。

來源:河南省教育廳 河南教育報(bào)刊社融媒體中心 2022-03-07

3月3日,河南省委教育工委、省委宣傳部面向全省大中小學(xué)思政課教師,啟動思想政治理論課教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示、大提升”活動。

來源:中國教育新聞網(wǎng) 2022-03-04

《河南省教育督導(dǎo)條例》(以下簡稱《條例》)是我省教育督導(dǎo)制度恢復(fù)以來的第一部地方性教育督導(dǎo)法規(guī),是貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于教育工作重大決策部署的具體行動,是立足我省實(shí)際,實(shí)現(xiàn)由教育大省向教育強(qiáng)省邁進(jìn)的法治保障。

來源:教育時(shí)報(bào) 2022-03-03

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神,深入落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,增強(qiáng)“四個(gè)意識”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,弘揚(yáng)偉大建黨精神,深刻認(rèn)識“兩個(gè)確立”的決定性意義,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)……

來源:河南省教育廳 2022-03-03

  全國兩會開幕在即,各民主黨派中央紛紛公布擬提交全國政協(xié)十三屆五次會議的黨派提案。截至3月2日,各民主黨派共公布教育類提

來源:中國教育報(bào) 2022-03-03

2月25日,省政府新聞辦舉行《河南省教育督導(dǎo)條例》新聞發(fā)布會,主要介紹《河南省教育督導(dǎo)條例》的有關(guān)情況,并回答記者提問。省人大常委會副主任李公樂做主發(fā)布,省人大常委會法工委主任王新民圍繞《河南省教育督導(dǎo)條例》的制定過程和主要內(nèi)容進(jìn)行介紹……

來源:河南省教育廳 2022-03-03

為全面展示河南省職業(yè)教育發(fā)展,河南部分職業(yè)院校負(fù)責(zé)同志結(jié)合學(xué)校實(shí)際,圍繞全省職業(yè)教育未來發(fā)展、如何提升職業(yè)教育吸引力、以及本校未來發(fā)展方向等方面,談一談自己的看法。

來源:河南省教育廳 2022-03-03

為全面展示河南省職業(yè)教育發(fā)展,河南部分省轄市教育局局長,結(jié)合各地實(shí)際,圍繞全省職業(yè)教育未來發(fā)展、如何提升職業(yè)教育吸引力、以及本地區(qū)未來發(fā)展方向等方面,談一談自己的看法。

來源:河南省教育廳 2022-03-03

2月28日,2022年春季開學(xué)思政第一課暨大中小學(xué)思政課集體備課活動進(jìn)行了線上直播。此次活動由省委教育工委、省教育廳主辦,商丘師范學(xué)院、商丘市教體局承辦。

來源:河南省教育廳 2022-03-03

河南省職業(yè)教育大會近日在鄭州召開,河南省委書記樓陽生作出批示,省長王凱出席大會并講話。會議強(qiáng)調(diào),要深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革,夯實(shí)中職基礎(chǔ)地位,強(qiáng)化高職主體地位,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,在“十四五”期間建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)……

來源:中國教育新聞 2022-03-02

為更好幫助各地師生順利適應(yīng)新學(xué)期,以積極的心態(tài)投入開學(xué)后的校園學(xué)習(xí)生活,緩解開學(xué)后學(xué)生心理壓力和負(fù)擔(dān),確保平安開學(xué)、開學(xué)平安。現(xiàn)就加強(qiáng)開學(xué)后中小學(xué)生心理健康教育工作相關(guān)事宜通知如下:

來源:河南省教育廳 2022-02-28

教育部將協(xié)調(diào)高水平師范大學(xué)以組團(tuán)形式,對中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)薄弱師范院校進(jìn)行重點(diǎn)支持,提質(zhì)計(jì)劃同時(shí)提出,高水平師范院校可以統(tǒng)籌附屬中小學(xué)校資源,以對口幫扶等形式支持薄弱師范院校建設(shè)示范性中小學(xué)校,提升教育教學(xué)水平,增強(qiáng)服務(wù)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育發(fā)展的能力。

來源:教育部 2022-02-28
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